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INFANZIA "BETTI" e "RODARI"

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ORARIO DI FUNZIONAMENTO

Orario giornaliero:
ore 8,00/16,00 dal Lunedì al Venerdì,
per complessive 40 ore settimanali


  FINALITA'

La scuola promuove:
- la maturazione dell'identità personale
- la conquista dell'autonomia
- lo sviluppo delle competenze dei bambini

alt mce_tsrc=images/stories/freccina_dx.gif  IL PERCORSO FORMATIVO

si esplica attraverso:
- attività curricolari (nei gruppi eterogenei)
- attività laboratoriali (nei gruppi omogenei);

prevede percorsi finalizzati a sviluppare:
-la produzione e fruizione di codici linguistici e di messaggi verbali e non verbali
-l'approccio a semplici concetti scientifici attraverso l'esplorazione, la conoscenza, la progettazione

mediante attività
- motorie e psicomotorie
- drammatico/teatrali
- grafico/pittoriche/plastiche
- musicali

 

 

 

 

 

 



alt mce_tsrc=images/stories/freccina_dx.gif ATTIVITA' PROGETTUALE

Il sé e l'altro
 Dov'è la mia storia
Tutti uguali, tutti diversi
Corpo movimento e salute Ritmo: Tra suono e movimento
Educazione alimentare
Fruizione e produzione di messaggi Teatro per crescere
La magia della parola
Inventafiabe
Biblioteca: un libro per amico
Esplorare conoscere e progettare Sperimento e scopro
Gioco e ragiono: primi percorsi di matematica
Un inviato per l'ambiente
Let's start

 


 

 

 

 

 

 

 

alt mce_tsrc=images/stories/freccina_dx.gif RAPPORTI SCUOLA FAMIGLIA

Durante l'anno scolastico sono previsti incontri periodici con i genitori, precisamente:

ASSEMBLEE/INCONTRI DI PLESSO:

All'inizio dell'anno scolastico:
a) con i genitori dei bambini nuovi iscritti per:
- presentare la scuola, far conoscere gli ambienti, le strutture, le attività didattiche ...
- discutere e progettare insieme le migliori modalità operative per l'accoglienza e l'inserimento
dei bambini
b) con tutti i genitori per presentare i progetti da attivare nel corso dell'anno e per accogliere
eventuali proposte.
A fine anno scolastico con tutti i genitori per verificare le attività didattiche svolte e per discutere
sulle difficoltà incontrate.

ASSEMBLEE/INCONTRI DI SEZIONE:

Queste riunioni vengono effettuate su richiesta dei genitori o delle insegnanti quando si presenta la necessità di apportare cambiamenti in itinere alla programmazione.

COLLOQUI INDIVIDUALI

a) all'inizio dell'anno scolastico vengono effettuati colloqui con i genitori dei nuovi iscritti al fine di
compilare un questionario sulla "storia personale " di ogni bambino.
b) due volte l'anno (gennaio/febbraio, maggio/giugno) per valutare l'andamento delle attività
didattiche e lo sviluppo delle competenze di ogni bambino in riferimento ai campi di esperienza.

CONSIGLI DI INTERSEZIONE

I consigli di intersezione si svolgono tre volte l'anno, alla presenza dei rappresentanti dei genitori per:
- valutare l'andamento complessivo delle attività didattiche e verificarne l'efficacia
- formulare nuove proposte riguardo alle attività didattiche e alle iniziative di sperimentazione.

La stretta collaborazione sul piano operativo, progettuale e operativo tra la scuola dell'infanzia
e la scuola elementare favorirà la continuità dell'offerta formativa e faciliterà il passaggio degli alunni da un ordine di scuola all'altro.

 
Ultimo aggiornamento Lunedì 05 Ottobre 2009 10:37